送教送研送真情共展共学共成长

冬日暖阳沐师心，教研交流送真情。为推进皖北地区基础教育优质资源扩容工程的深入进展，通过资源共享和经验交流，提升教师整体教学水平，促进两校教育教学水平的共同提高。2024年12月13日，芜湖市翰文学校与涡阳第十六中学携手举办了教学联谊活动。本次活动以讲座、公开课和教研探讨的形式开展。旨在通过交流与分享，促进两校教育资源的优势互补，共同发展。

心理健康的灯塔：席海燕老师的讲座

席老师以充满活力的热身互动精彩开场，迅速消弭了师生间的距离隔阂，巧妙地引出七年级学生在新环境中面临的重重挑战，让学生们清晰地感知到这些挑战所衍生的负面情绪。借助著名的 “野马效应” 以及自身的真切经历，席老师深入透彻地阐述了接纳负面情绪的关键意义，并悉心介绍了诸如深呼吸、蝴蝶拍等一系列实用有效的接纳方法。在心态塑造环节，通过角色扮演活动和经典的情绪 ABC 理论，有力地推动学生实现心态的转换，培育积极向上的思维观念。随后，凭借一个精巧的小互动和极具启发性的案例，引导学生深刻领悟其中蕴含的哲理。讲座尾声，席老师以激昂的话语鼓励学生勇敢地追逐梦想，以乐观坚毅的姿态积极拥抱生活的挑战，向未来奋勇迈进。

英语世界的探索：贾佳老师的课堂

贾佳老师执教了一节主题为《Keeping Fit》的英语阅读课，这节课以新课标为指导思想，秉持英语学习活动观，通过对比两名同学不同的生活方式，启发学生深入思考“什么才是健康的生活方式？”贾佳老师采用“5E”教学法，从情境导入到自我评价，每个环节都精心设计，环环相扣，行云流水。为了体现学科育人的目的，贾佳老师在挖掘文本的同时，注重德育渗透，她在教学过程中，不断引用名人名言及谚语，引导学生树立正确的饮食观及积极的生活态度。同时，在阅读策略上，她指导学会提取关键信息、理解作者意图，并且能够运用阅读中获取的知识来讨论如何保持健康的生活方式，达到了学以致用的目的。来自涡阳县各个学校的35位听课教师对于本节阅读课给予高度赞誉，一致认为新理念下的阅读课给他们拓宽了视野，带来了新的思路与启发。

数学思维的体操：杨阳老师的课堂

杨老师呈现的是沪科版教材《4.4.1角》这一节内容，杨老师从涡阳本土文化入手，与同学们携手网上共游天静宫，培养学生们爱家乡情怀；再从学生日常生活中熟悉的物品入手，帮助学生形成直观的认识，将数学问题与实际生活无缝紧密结合，充分调动了学生的学习兴趣和参与热情，通过学生画图，亲自感受角的形成过程，加强他们的实践能力。在探究活动中，杨老师灵活运用多种教学方法，培养了学生归纳类别能力。通过角的不同表示方法，使学生看到解决一个问题有多种方法以及每一种方法的适用条件，培养了学生思维的发散性和严谨性。

理念的传递，共同的成长

本次活动，受到芜湖市鸠江区教育局和涡阳县教育局的高度重视，在座谈会上，鸠江区教育局党委委员、区教研室主任魏海强、涡阳县教育局副局长李兆林、涡阳县教研室副主任王鼎、涡阳一中教育集团党委书记袁驰、涡阳第十六中执行校长王安兵、芜湖市翰文学校校长王大红都对本次活动给予高度评价，表示以此活动为良好开端，要加大两地两校之间的合作，加强交流学习，教育共融，全面提升两校的办学水平。

此次教学联谊活动不仅是一次教学教研的交流，更是一次情感的传递与共鸣。芜湖市翰文学校与涡阳第十六中学的教师们以送教送研送真情的方式，共同搭建了一个展示自我、学习成长的平台。在未来的日子里，两校将继续深化合作与交流，携手共进！