芜湖市六洲初级中学2024-2025学年度第一学期学校工作计划

   一、指导思想：  

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，在教育局和中心校的大力领导下，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、师生安全等方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，努力办一所让群众满意的农村学校。

二、工作目标：  

（一）加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

（二）抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。以争创区教育局文明校园为目标，实施封闭式管理，强化学校日常管理工作。                                                                                                                     

（三）加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作,争取教育教学质量有新的突破，狠抓九年级教育教学。

（四）注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。

（五）科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。

三、主要工作：

（一） 打造素质优良的教师群体  

1、抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。充分安排好每周三的政治学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。做到依法执教、文明从教、科学施教。

2、抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的与教学观、教育观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师。

3、抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师加强师德师风学习，签订师德师风承诺书，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等。学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。

（二）努力提高教育教学质量  

1、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程。

2、加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。所有行政人员都必须完成一定量的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。各教研组必须制订出相关的计划，每月应安排一到两节的公开课供大家观摩与研究。同时学校将加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成绩。争取打造更多的区市级骨干教师。

（三）重习惯培养，重品行塑造

1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育  贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《中学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。

3、以团委活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校各班级要认真按团委的要求，组织做好常规性的教育活动，注重活动的效果。学校也将重点组织好“五四”系列活动、社会实践活动和运动会等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

4、加强家校联系，利用家委会大力开展三位一体的教育教学工作。定期召开学生家长会，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。

5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。加强德育的科研工作，举办好1次的班级管理研讨会。

6、继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

7、持续关注学生的心理健康。建设布置好温馨的心理咨询室，做好专兼职心理健康老师的培训工作；关心、关爱有需要的学生群体，常态化开展谈心工作，及时帮助学生进行心理疏导，与家庭保持沟通帮助学生走出困境。

（四）以研促教，教学相长  

1、加强宣传，加强学习，提高对教育科研工作的认识。教导处要积极宣传教科研在学校教育工作中的重要性，积极向教师传递教科研信息，认真指导教师的教科研工作，努力营造良好的教科研氛围。

2、积极支持教师参与与本岗位相关的教学研究活动，鼓励教师参与各类教科研论文竞赛。

3、力争本学年在骨干教师培养、课题申报上有所突破。

（五）提升服务意识，做好后勤工作    

1、树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后勤人员要以校为家，乐于吃苦，甘于奉献。要时时绷紧为师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。

2、树立忧患意识，明确责任意识，强化安全意识。要明确各自的责任，特别是要把校园师生安全放在重中之重，负起一份责任，确保一块平安。

3、学校食堂停止运营，对学生和家长做好说明，帮助家长一起想办法克服困难，为学生的食品安全保驾护航。

4、树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。认真做好平时物品的购、存、发、用的管理。坚持按规章制度办事。拒绝浪费，把每一分钱用在需用之处。

5、主动和上级部门一起为教师的学习与工作排忧解难，尽力改善教师的工作条件与环境。