2024年鸠江区学校艺术教育工作自评报告

根据《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》等文件要求，结合实际，鸠江区各中小学校开展了美育工作评估工作，现将鸠江区2024年学校美育工作自评结果总结如下：

一、艺术课程开设情况

鸠江区共有中小学校68所，其中九年一贯制学校10所，初中13所，小学45所。按照国家课程要求能开足开齐音乐、美术艺术课程，低中年级每周各2节课，高年级各开设一节课，艺术教育课程开课率为100%。部分学校根据特色优势，开设了地方课程，如手工、剪纸、编织等。积极面向全体学生组织开展艺术活动，鼓励学生积极参加各项艺术展演活动，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。

二、艺术活动开展情况

广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。积极开展“我们的节日”系列主题活动，通过“主题班会知元宵”、“精心手绘贺元宵”、“童心协力做花灯”、“一起动手做花灯”等形式让学生体验、熟悉了我国传统的元宵节活动的热闹氛围。培养和树立了孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。开展鸠江区2024年“弘扬科学精神创新逐梦未来”主题征文活动；“奋进新征程做好接班人”鸠江区青少年爱国主义读书教育四项主题活动；2023-2024学年度鸠江区中小学社团展示暨推荐上报市级评选工作；2024年选拔出鸠江区新时代好少年，并积极申报芜湖市新时代好少年；鸠江区第十四届“美德少年”评选活动等。开展了鸠江区 2024 年“在阳光下成长”中小学生书画现场比赛活动；2024年鸠江区中小学生声乐、舞蹈大赛活动。积极为全区广大中小学生搭建各方面竞技平台，努力促进学生艺术素养提升，进艺术教育水平提升。“双减”政策实施后，鸠江区义务教育阶段学校都实行“一校一案”多样化提共拓展服务，重视校园艺术发展，遵循未成年人身心特点和成长规律，引导未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、全面发展的新一代芜湖人。

三、艺术教师配备情况

目前，鸠江区美术教师70人，其中专职教师30人，音乐教师35人，其中专职教师24人。为促进学校艺术教师的相互交流，提高美育师资整体素质，通过专题讲座、外出培训等方式，提升已有美育教师和新聘美育教师业务水平。实行“双减”后，学校课后服务也是精彩纷呈，各类社团蓬勃开展，聘请校外兼职艺术教师进行课后服务艺术社团教学指导工作。

四、条件保障情况

鸠江区教育局健全投入机制，安排专项经费，对美育实践活动、美育场馆及器材配备等给予全力保障，学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，尽全力为学生艺术展演保驾护航。

五、特色发展情况

区教育局重视学校的艺术文化建设，为弘扬新时代主旋律，各学校活动较多，课后服务与课堂教育相结合，各类社团适合不同年龄段学生的身心发展。开展鸠江区第一批“鸠”有好习惯示范校评选活动，结合各校自主申报情况，区教育局对 23 所申报学校的“鸠”有好习惯品牌打造情况进行了考核评定共评选出芜湖市汤沟三汊河初级中学等10所区级示范校，各校持续推进，不断深化品牌内涵。

六、学生艺术素质测评情况

鸠江区中小学生音乐、美术等艺术课程学习的出勤率达100%，能理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况。通过本次艺术测评活动，充分展现了鸠江区各中小学通过校园文化建设、全方位的艺术课程实施和艺术社团创建，近年来,鸠江区教育局一直将学校艺术教育工作作为实施素质教育的重要载体,关注学生艺术实践和参与的过程,努力把工作做到实处,今后鸠江区将不断通过各类活动展示学校的优秀作品和 “三全育人”工作成效,全力谱写新时代鸠江美育发展新篇章。